我的六年“偷师学艺”之路

作者：汪建纯

来源：江西教育, 2021, (23): 75-77.

<正>赛课、公开课是教师专业成长的重要载体和契机,也是大家梦寐以求的专业发展机遇。但是,如果这些机会高频率地出现在工作头3年的新教师身上,又会是怎样的一种体验?我就有过这样的经历和体会。快节奏和高频率的赛课与展示让我体会到了专业发展枯竭的困惑,体会到了没有积累就不可能有发展和突破的科学道理。