课程游戏化 让幼儿“玩”出精彩

作者：黄琴

来源：名师在线, 2018, (28): 85-86.

• 游戏化
• 课程
• 价值
• 幼儿

玩是幼儿的天性,更是幼儿的最爱。因此,在幼儿课程中渗透游戏元素,不仅可以优化课程的可实施性,还能激发幼儿对课程的兴趣,更能促进幼儿对课程的参与度,实现课程价值的全面提升。