巧用性别差异，助力班级管理

作者：毕洪涛

来源：新课程导学, 2019, (35): 9.

• 异性效应
• 宿舍
• 劳动
• 班级管理

"零零后"高中生异性间交往越来越多,班主任老师应顺势而为,不断研究其变化和需求,巧妙利用异性效应的互补、约束和激励作用管理班级。本文我将陈述自己在宿舍管理、跑操管理、班级劳动管理和带动班级学习等方面的一些做法和尝试,有目的地将班内男女同学适当搭配来开展班内各种工作,收到了良好效果。