<正>童庆炳教授在1991年曾批评道:“一个中学语文教师如果面对具有无穷艺术魅力的作品只会分析段落大意,抽取枯燥的‘主题思想’,却走不进作品的绚丽多姿的艺术世界,对作品没有具体、深入的体会和领悟,不会解析作品,那么这个语文教师很难说是合格的。”20多年过去了,现在很多语文老师还是照本宣科地解释字词,解释句意,抽取枯燥的主题思想,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
