学生代数运算过程中的典型错例探析与思考——以“有理数的运算”为例

作者：张裕金

来源：数学之友, 2022, 36(08): 50-54.

• 典型问题
• 运算教学
• 抽象归纳
• 规范表达

有理数运算教学典型问题要在分析成因的基础上，从运算的法则、运算律及运算顺序等方面探析解决方案.教师对知识的深刻认识，是帮助学生从算术数至有理数的过渡，理解算理，掌握算法，培养学生的良好运算习惯的关键.