摘要

<正>2020年12月23日,教育部公布《中小学教育惩戒规则(试行)》,明确阐述了惩戒的使用条件及相关措施,为高中班主任合理运用惩戒权提供了重要依据。在实施惩戒的具体过程中,班主任需要细心观察每类学生的特点,注意惩戒方法,让教育惩戒更有温度。一、以“挚爱”治“顽疾”,唤醒学生内驱力