随着我国信息技术的发展和进步，多媒体设备基本上已经在我国的教育体系中实现普及。在对幼儿的语言教学中使用多媒体设备，能帮助幼儿通过全方位的感受来刺激语言能力的提高，降低幼儿语言教学中的难度，丰富幼儿的情感体验。因此幼儿教师在使用多媒体设备的过程中，应该充分结合幼儿的生活情境、生理及心理特点来激发幼儿主动学习的欲望，为幼儿提供良好的想象空间，促进幼儿对教学内容的理解，推动幼儿认知、情感以及语言能力的全面发展和进步。
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