约翰·杜威的实用主义教育思想是适应当时的社会变革产生的,对传统教育进行了全面批判与革新的同时提出了诸多教育观念,不仅影响着当时的国际社会,而且对当今教育界仍有着深远而广泛的意义。杜威"教育即生活""教育即生长""学校即社会""教育即经验的改组或改造"等观点对我国教育具有重要的哲学意义,我国教育应当吸收杜威教育观点的有益部分,进行相应的教学改革,全面提升教学质量。
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