德育是小学阶段开展教学的一个关键组成内容,拥有着十分重要的作用和意义,是德育理论逐渐渗透在语文阅读教学中的重中之重。在小学开展语文阅读教学的过程中,教师能够借助引导学生欣赏文章、多媒体辅助设备、拓展学习等等诸多方式来有效地融入德育,让他们在对知识进行学习的环节中受到良好道德品质的渲染与熏陶,慢慢养成正确的三观和人格。基于此,笔者将结合多年的教学经验,探讨在小学语文阅读教学中渗透德育的方法,希望可以为广大小学语文教师提供一定的参考和帮助。
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