生态学作为环境科学类专业培养计划中的主干课程,其重要性可见一斑。文章基于民族高校学生特点与发展现状,结合党和国家对民族高等教育改革与发展提出的新期望,以培养少数民族人才服务于民族地区社会经济发展为目标,就生态学课程有关内容,以期从优化生态学理论知识体系、加强服务民族地区可持续发展的实践教学环节、合理引入分层教育方案等方面提高教学质量,提高专业人才与民族地区发展需求的匹配度,同时也为学科的长足发展提供指导依据。
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