美术教学,在人文教学中发挥着双重的作用。它不仅对培养孩子的逻辑思维能力和智力发育有着重要意义,还可以锻炼孩子的想象力和图形想象能力。考虑到孩子的年龄,我们需要寻找一种合适的方法来引导孩子对美术进行初步的了解和进一步的学习,要让孩子在"玩"的乐趣中感受美术的魅力,在"轻松愉快"的环境当中学习到美术知识,在传统的美术教学中锻炼孩子的自主创造意识,乃至培养他们的美学鉴赏能力,甚至将他们牵引到一条通往美术深入学习的人生道路上去。
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