在小学阶段数学课程的教学过程中,学生的数学发散思维能力非常重要,它是学生掌握数学学习方法和灵活变通解答数学题目的关键,教师应该有计划、有针对性地对学生的数学发散思维进行训练和培养.以下主要探讨在凸显学生主体地位,让学生真正成为学习的主人的基础上,教师在训练小学生数学发散思维能力时具体应该怎么做,才能取得最理想的效果.
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