随着新课程改革的不断深入,新的教学理念要求当代初中数学教师在实际的教学过程中不能一味扮演知识的传播者,而是要懂得引导学生去自主发现知识,如此方有利于促进学生数学学科素养的形成与发展。对此,作为初中数学教师,应务必致力于促进学生主体作用的充分发挥,并引导学生逐步掌握学习的方法,如此方有利于提升课堂教学效率,并保证良好的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
