主题意义探究是初中英语阅读教学的热点问题。研究基于当前阅读教学中存在的问题，聚焦一线课堂的真实课例，对参与研究课的两位教师的目标设计和课堂活动进行切片聚焦、对比分析，展现主题意义探究过程中的一些理性思考，为教学改进提供参考。
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