摘要

初中物理教学需要注重培养学生的科学思维,构建问题驱动教学模式。这种教学模式强调学生在学习过程中的主动性和参与性,让学生从问题出发,通过实验和观察,逐渐掌握科学实证的方法和思维方式。教师在教学设计中,可以通过创设情境,增强学生实践体验,通过间歇驱动激发学生自主思考能力。同时,教师也要认识到教育评价体系、家庭和社会支持以及教育技术的应用也是问题驱动教学成功的关键因素。