让小学数学回归生活化

作者：秦惠华

来源：课堂内外(高中版), 2023, (08): 76-77.

<正>现代教育工作开展时，要立足学生的发展需要，在数学课堂教学活动中，需要教师结合学生的实际情况对整体教育展开分析，保证数学学科的课堂教学能促进学生的发展。因此，作为教师，要及时进行数学课堂教学的创新，不断补充数学知识的储备。生活化教学就是一种非常好的方法，能保证课堂知识教学符合学生的实际发展，让学生数学学科素养得到提升。本文通过对小学数学课堂教学现状进行分析，浅谈生活化数学课堂的教学策略。