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摘要
微媒体已经深入我们的生活和学习之中,微媒体给传统教学带来了一定的影响。文章通过设计一个关于高校少数民族学生国家通用语学习中微媒体使用情况的调查问卷,从微信、QQ、各类学习软件、智能教学软件入手,调查了276名高校少数民族预科学生在学习国家通用语时使用这几种微媒体的情况,对276份有效问卷进行了分析对比,最后总结出,在今后的语文教学和国家通用语教学中应当合理利用身边的微媒体,使其发挥出更大的作用。
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单位新疆师范大学; 新疆警察学院
