<正>针对高中阶段的数学课程教学设计个性化作业不仅有着很好的实践基础,这也是一种更有效的锻炼学生综合学科能力与素养的方法.个性化作业同样需要有效讲评,教师在作业评价时同样要形成合适的方法,遵循相应的教学原则.一、注重作业设计的巩固性与延展性在采取个性化作业设计来辅助高中数学课程教学的实施时,教师要明确作业设计的基本原则和一些内在要求.首先,个性化作业要注重巩固性和延展性,要突出学生解题能力和知识应用能力的训
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