“新工科”背景下双创教育在机械类专业人才培养中的应用研究

作者：任龙静; 刘圆圆

来源：海峡科技与产业, 2023, 36(06): 82-85.

• “新工科”
• 双创教育
• 机械类专业

近年来随着社会对创新型人才的需求逐渐提升，双创教育迈入了高校的校门，这一方面可以激发学生的创新意识；另一方面可以在专业学习中提升学生的创新能力，便于其更好地应对未来创业与就业过程中面临的机遇与挑战。此外，双创教育对于进一步推进我国“新工科”建设、为产业发展培养更多的创新型人才提供了重要的力量支撑。结合我国“新工科”背景，以高校机械类专业为例，通过对该专业人才培养现状进行分析，进而探究运用双创教育进一步加强机械类专业人才培养的路径，构建“新工科”专业以应用为核心、“双创”能力培养为主线的人才培养模式。

• 单位
  广西建设职业技术学院