《音乐欣赏》课程开设对大学生审美能力及鉴赏能力的培养、全面综合素质能力的提高具有非常重要的意义。本文主要针对大学《音乐欣赏》课程在教学实践中的显现不足找出音乐欣赏课堂存在的主要问题,提出问题并对传统的课堂模式进行探索实践。
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