谈游戏化情境创设在幼儿园音乐教学中开展的有效途径

作者：林红姑

来源：才智, 2019, (09): 17.

• 幼儿园
• 音乐教学
• 游戏化
• 情境创设

幼儿园是幼儿未来学习与发展的基础阶段,幼儿园开展音乐教学,有利于培养幼儿的思维能力,提升幼儿的音乐素养,而在音乐教学中采用游戏化情境创设教学方式,不仅能够提升幼儿园音乐教学效果,还能够促进幼儿的全方面发展。本文主要探讨了幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设有效途径,希望能够为相关工作者提供重要帮助。