伴随着课改工作的继续推进,初中数学学科教学的教学目标、教学思想和教学方式都有了不同程度的改变,如何适应新课改的相关要求,创新数学学科教学模式是需要广大教师不断探索、深入实践的课题。导学案在数学学科教学中的融入,既是一种教法的创新,又是一种学法的突破,可以助推数学教学有效性的强化。主要从两方面入手,就导学案融入初中数学学科教学的实践进行探究。
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