“三心”视角引领学生成长

作者：林志超

来源：新班主任, 2020, (01): 9-12.

<正>学生的成长,是一个问题不断出现并不断被解决的过程。很多问题,学生不能自己解决,需要师长的帮助和引导,多年教育生涯中,笔者从不同阶段学生的心理特点出发,探寻多种教育互动方式,引领学生健康、快乐成长。