中国与新加坡医学生对GMER的态度比较

作者：刘宝清; 周春宇; 郝曈; 尹可欣; 刘会良; 吴伟

来源：中医教育, 2012, (06): 1-3+7.

• 中医
• 全球医学教育最基本要求
• 态度
• 调查 Chinese medicine
• global minimum essential requirements
• attitude
• survey

目的通过问卷形式对中国和新加坡中医专业医学生进行关于"全球医学教育最低基本要求"(GMER)态度的比较,暴露出两国医学教育的差异,为中医医学教育方法及改革提供参考。方法测试GMER的相关素质及能力态度,对问卷资料进行统计分析。结果两国医学生在25项能力或素质的态度差异中12项有统计学意义,对3个领域态度得分不同并有统计学意义。结论两国医学生对GMER有统一的共识,新加坡医学生尤其更重视群体健康和卫生、信息管理、批判性思维和研究领域。

• 单位
  北京中医药大学东方医院