高中语文比较阅读教学的情境创设——以选择性必修下册第一单元为例

作者：徐大涛

来源：学语文, 2023, (05): 19-22.

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在新课标、新教材以及大单元教学的背景下，比较阅读是更务实的教学方式，情境教学是更有效的载体。在统编版高中语文教材选择性必修下册第一单元的教学中，可以通过创设情境，从文本基本信息、相关主题表现、多样呈现形式等角度进行比较阅读，探寻新的语文教学策略。