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摘要
<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第59页。教学目标：1.能够运用正比例解决生活中的实际问题，掌握用正比例解决问题的思路和一般步骤。2.经历分析、判断、推理的过程，培养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，通过策略多样化的训练培养发散性思维，初步体会函数思想。3.激发情感意识、应用意识，提高实践能力，感受数学知识与实际生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，发展寻找解决问题策略的能力。
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<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第59页。教学目标：1.能够运用正比例解决生活中的实际问题，掌握用正比例解决问题的思路和一般步骤。2.经历分析、判断、推理的过程，培养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，通过策略多样化的训练培养发散性思维，初步体会函数思想。3.激发情感意识、应用意识，提高实践能力，感受数学知识与实际生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，发展寻找解决问题策略的能力。
