对于小学中年级语文双线并进教学模式的理解有很多不同的方面,本文所比较推崇的双线结构,是注重人文主题和语文素养的价值观渗透,使得语文教学真正活起来。小学语文的学习需要有一定的阅读基础作为学习的基本素材,教师加大对于统编教材课内外阅读的深化研究,把控小学生良好的价值观和阅读水准,从而能够促进语文双线并进教学的有效性渗透。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
