摘要

提问是引导学生探究数学的“法宝”。在小学数学探究式教学中,教师应把握时机有效提问,驱动学生积极探究、解决问题,掌握数学知识,同时锻炼思维能力和探究能力,提高数学学习效率。文章立足教师现有经验,以提问时机为重点,详细介绍了小学数学探究式教学中的提问策略。