“新课标”视域下的诗歌教学课型创新

作者：何小波

来源：江西教育, 2022, (39): 16-19.

<正>“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）首次明确了语文核心素养的基本内容，并强调要让学生在“语文实践活动”“真实语言运用情境”中学语文。从“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”，语文课程改革持续推进，诗歌作为重要的课程内容，是培养学生核心素养的重要载体。核心素养导向下的诗歌教学是新时代的呼唤，是传统诗歌教学转型的责任与使命。那么，“新课标”对诗歌教学有何新要求？