摘要

<正>2014年9月岳麓区第二小学落成开学。随着学校基础设施、文化建设的日趋完善,学校内涵式发展建设也提上日程。2019年12月,在广泛调查研究、实地考察课题基地校的基础上,我们成功申报了在《益智课堂中培养学生思维素养的活动研究》子课题。我们把思路变成方案,把方案变成行动,把行动变成绩效,从组建团队开始着手,迅速组建了以校长为组长,年级组长为副组长,各班班主任为主要成员的课题小组。校长是团队的灵魂,年级组长是团队的抓手。