北京林业大学自2013年开始帮扶内蒙古科尔沁右翼前旗(以下简称“科右前旗”)起,便尤为注重助推当地义务教育发展。长期以来,科右前旗义务教育发展存在着教师结构性短缺、城乡教育差距大等问题。基于此,笔者与其他支教教师一起,利用支教时间深入科右前旗基层调研,掌握了科右前旗义务教育的一手资料,在综合分析各类实际问题的基础上形成此论文,希望为脱贫地区乡村振兴阶段义务教育工作提供些启示。
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