基于编码解码理论视角对“果壳”科学传播路径的解析

作者：陈曦

来源：天津科技, 2022, 49(12): 83-86.

DOI：10.14099/j.cnki.tjkj.2022.12.011

• “果壳”
• 科学传播
• 编码解码理论

当今，信息传播已经进入了Web2.0时代。在信息大爆炸的环境下，流言与谣言充满了迷惑性。因此，高效传播科普信息成为破解谣言、引领社会风气向上向好的重要手段。自2010年开始运营的“果壳”经过了10余年的发展，已经成为了科普领域自媒体平台的领头羊。2020年到来的新冠肺炎疫情将科学传播提升至前所未有的位置，在此背景下“果壳”对于科普信息的传播成果更加值得分析。探讨果壳网及其相关衍生产品是如何在科普信息传播的各个环间进行“编码”，以达到使受众有效“解码”的目的。这不仅有利于为其他科普公众号提供成功经验，更有利于在当代青年群体中形成尊重科学、破除谣言的社会风气。

• 单位
  科技日报社