":教学做合一"是陶行知先生生活教育思想的三大基本观点之一,也是生活教育的方法论。在小学中年级数学教学中",教学做合一"具有提升小学生学习主体性和学习效果的运用价值。文章从三方面探讨"教学做合一"理论在小学中年级数学教学中的运用:一是分析"教学做合一"在小学中年级数学教学中应用的可能性;二是以"教学做合一"为指导探讨小学数学教学的策略;三是以"教学做合一"为指导开展小学数学教学设计。
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