防灾减灾类案例在物理化学教学中的应用研究——以地下水科学与工程专业为例

作者:朱桃花; 李魁明; 张莹*; 岳丽娜*; 赵学艳; 肖瑞杰; 刘勇
来源:化学教育 (中英文), 2020, 41(06): 82-85.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2019030138

摘要

以推动专业背景下物理化学的内涵式教学为主旨,在结合地下水科学与工程专业人才培养方案、调研文献资料、访谈相关专任教师和学生基础上,甄选具有代表性、典型性的防灾减灾领域案例素材,促进物理化学与防灾减灾通识课程、专业核心课程有机融合,力求在增强物理化学课程的吸引力和感染力的同时更好的助力专业教学,提高学生专业素养。