在教育改革不断深化实施的过程中，班主任教师越来越认识到家庭与学校的教育合作对于学生的成长发展所起到的作用，要想切实保障学生的综合素质全面发展，需要建立家校合作机制，实现家庭与学校教育的协同互动，整合家校教育资源，更好地发挥出家庭教育、学校教育的优势，为学生的健康成长保驾护航。本文以高中班主任德育工作的开展为例，首先分析了家校合作在德育中的重要作用，并进一步分析了家校合作在高中班主任德育中的有效应用策略，以供参考。
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