发展英语学科核心素养是当前英语教育教学改革的新风向。在初中英语阅读教学中,笔者尝试以阅读教学为主阵地,以教学重构及优化的形式,重视学生体验,深化问题导向,强化语言输出,让学生在读的过程中,有思考,有生成,有实践。