随着我国国际地位的逐渐提高,英语作为目前世界通用语言,加强英语学习将使学生在未来的职业竞争中更具有优势,也能够使我国人才培养更加全面综合,所以必须加强对于学生的英语教育工作。小学生处于英语学习的启蒙阶段,恰当的引导与教育能够极大地提高学生的英语学习兴趣,使学生获得优秀的英语表达能力。本文将讨论在小学阶段进行英语课外阅读所面临的问题,探讨问题产生的原因,并给出优化对策,希望能够为广大小学英语教育工作者提供一些经验建议,共同提高我国小学英语教育质量。
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