合理创设情境 提升建模素养——以“指数函数的概念”教学设计为例

作者：王阜滨

来源：高中数学教与学, 2023, (04): 32-34.

• 数学建模
• 创设情境
• 指数函数

本文通过创设合理问题情境，逐步引导学生认识问题，分析问题，得出结论，培养学生数学建模核心素养.