多角度解读文本，培养学生学科核心素养

作者：刘金华

来源：教育视界, 2021, (33): 76-77.

• 小学英语
• 译林版教材
• 文本解读
• 核心素养

文本解读的本质是理解、解释和意义的获取。在教学活动中，教师可以解读文本主题意义，科学定位教学目标；解读文本体裁框架，促进语言应用迁移；解读文本图文信息，提升学生思维品质；解读文本文化内涵，增强学生文化意识。