高中英语听力教学中的问题及应对策略分析

作者：徐秋霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (05): 60.

• 高中英语
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• 问题及对策

在英语教学中,听力训练一直是个短板,也一直是个难点。因为在我国的语言应用环境中,学生学习英语的干扰因素比较多。比如有些高中生所处地域方言口音比较重,这就会干扰学生对英语听力的把握。本次研究对高中英语听力教学中存在的问题进行分析,并给出了合理化的改进建议,相信对提高学生的英语听力水平有帮助。