如何“问”出语文课堂的真善美

作者：陈晓红

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 54.

• 初中语文
• 问题设置
• 层级

语文是一门兼具工具性和人文性的学科,如何在授课之中体现二者的特性,关键在授课者,而授课者如何有效授课,有效设置问题便显得尤为重要。