高职辅导员领导力提升路径分析

作者：刘永旭

来源：职业教育(下旬刊), 2015, (14): 16-19.

DOI：10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2015.07.005

• 高职
• 辅导员领导力
• 提升路径

本文将教师领导力理论引入高职辅导员群体,从厘清辅导员领导力的内涵角度出发,分析辅导员领导力存在的问题,提出其提升的路径。

• 单位
  广州铁路职业技术学院