高校传统文化教育初探

作者：殷润林

来源：成都工业学院学报, 2019, 22(04): 77-80.

DOI：10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2019.04.016

• 高校
• 传统文化
• 职能
• 创新
• 方法
• 路径

中华传统文化是迄今为止世界上最悠久、最完备的文化体系,但在近代遭遇过一定否定,其内容与价值尚未被当代大学生充分认知和完全认可。在多元文化时代的今天,厘清中华传统文化的源流、精神和价值取向,帮助大学生建立真正的文化认同和文化自信,从而自觉接受优秀传统文化的熏陶,完善人格,是当代高校面临的时代课题。传统文化教育与高校四大基本职能深度契合,在创新型人才的思维模式建构及理念重塑上发挥着独特的作用。传统文化教育应彰显中国特色,采用体验式教学方式,注重知识的内化与外化,并在教育方式和教育途径上勇于创新。

• 单位
  成都工业学院