基于翻转课堂的初中生物教学实践分析

作者：冯西伟

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (02): 94.

• 初中生物教学
• 翻转课堂
• 研究
• 策略

随着新课程改革的不断深入推进,提升初中生物课堂的实践性逐渐成为生物教学中的热门话题。生物是初中学科中重要的必学课之一,课堂的效率是教学的基础,因此研究如何推进初中生物教学的改革创新具有重要意义,本文对基于翻转课堂的初中生物教学实践进行了分析和探讨。