核心素养是推动高校辅导员职业化发展的关键因素。高校辅导员核心素养需要在一定的内外条件下，经过五个阶段的发展过程，才能真正形成。在价值要素、能力要素、知识要素、多元要素等的驱动下，高校辅导员通过不断优化自身结构，提升学生工作质量，发挥核心素养的育人功能。
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