<正>初中阶段是学生初步接触历史课程的阶段,由于学生自身的历史知识积累不足,再加上现代生活的影响,导致学生对历史知识的理解存在一些阻碍。而插图作为历史教材的特殊内容载体,对于教学活动具有积极价值。一、初中历史教学中插图的价值插图,在初中历史课程中很常见,主要是配合相关的文字描述插入的一些图片,涉及人物形象图、地理地形图、路线图、写实图、作品实物图等不
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