幼儿日常生活中同伴争抢行为的原因及解决对策

作者：王锦

来源：基础教育研究, 2020, (03): 93-94.

DOI：10.3969/j.issn.1002-3275.2020.03.034

• 同伴争抢行为
• 学前教育

争抢是幼儿日常生活中的主要冲突行为,幼儿发生"争抢行为"的原因主要有为获得某种物品、为表现自我、为解决问题、为模仿同伴。教师在处理幼儿争抢冲突时应当关注冲突解决过程,尊重幼儿个性;了解幼儿心理发展特点,理解幼儿情感;培养幼儿解决冲突的自主性;科学选择教师介入的时机和方式。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学