摘要

数学的学习离不开"刷题",但是低效的"刷题"并没有多大的作用,更不能真正提高数学能力,想要高效地"刷题",首先得透彻研究教材中的每一道习题,对于教材外的习题,就需要追本溯源,在教材中找出所"刷"题目的 "母题",从而达到举一反三、融会贯通的目的。