情境教学法在初中英语听说读教学中的应用分析

作者：范从国

来源：校园英语, 2021, (15): 129-130.

• 情境教学法
• 初中英语
• 听说读教学

在新时代背景下,英语教师需要通过听、说、读三位一体的形式,利用情境教学法营造出浓厚的教学氛围,全面提高学生英语思维的运用能力,在英语学习的过程中真正提升学生的英语听、说、读能力。本文首先简述了情境教学法的概要和初中英语听说读现状,在此基础上针对情境教学法在初中英语听说读教学中的应用提出几点浅显的意见,以供参考。