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摘要
随着社会经济的不断发展,国与国之间的联系日益紧密,英语在国际交流中所占的地位也在不断地提高。英语是我国教育体制中的三大基础学科之一,也是学生需要学习的第二门语言,对于学生自身的发展有着非常重要的作用。对于刚刚升入高中的学生来说,英语的学习过程存在一定的复杂性与困难度,学生的学习较为吃力。为了改变这一现状,教师需要转变传统教学观念,利用现代先进理念,提高对高一英语教学工作重视水平,同时将初高中英语教学工作进行高效且充分的衔接,以此来促使教学工作的更好开展。本文以外研版教材为例,主要探究新课改背景下初高中英语的教学衔接问题,并提出几点切实有效的衔接措施,仅供参考。
